Genitori e Figli: Interazione Patogena

Spesso sentiamo i genitori dire: “L’amore non ha mai fatto male a nessuno” oppure “ho dato tutto a mio figlio e questo è il risultato”.
Non sempre l’intenzione di garantire ai figli una vita migliore, tranquilla e agiata produce gli effetti desiderati.
Quando i genitori con il loro amore finiscono con l’essere la causa dei problemi dei figli?

➡️ Sin da bambini, per poi continuare durante l’adolescenza e in alcuni casi anche da adulti, i genitori cercano di aiutare i figli in tutti i modi possibili, risolvono i loro problemi, riducono le loro difficoltà dalla più banale alla più complessa, anticipano le richieste dei figli e prevedono ciò di cui hanno bisogno al fine di proteggere i figli da un ambiente esterno ritenuto pericoloso e rischioso.
Ma i genitori sembrano perplessi quando si ritrovano con figli grandicelli viziati, ansiosi, incapaci e problematici. Perché?

➡️ La RELAZIONE PATOGENA. 
Senza rendersene conto, genitori e figli costruiscono una relazione patogena che auto-alimentano: i genitori sono contenti nel dare e i figli nel ricevere. 
I genitori aiutano così tanto i loro figli a tal punto da diventare onnipresenti nella loro vita, si sostituiscono a loro e vivono da protagonisti una vita altrui.
I figli, adolescenti o giovani adulti, essendo vissuti in una “campana di vetro”, non hanno imparato a conoscere il mondo, a superare le difficoltà attraverso le piccole cadute, ad apprendere per prove ed errori. Non avendo sviluppato la fiducia nelle proprie capacità e risorse, si ritrovano ad essere dipendenti, insicuri, incapaci di scegliere e assumersi responsabilità in piena autonomia.
Ed è così che, da volerli proteggere, i genitori espongono i figli ai problemi.

Come diceva Oscar Wilde: “E’ con le migliori intenzioni che si ottengono gli effetti peggiori”. In altre parole, non sempre l’intenzione di garantire ai figli una vita migliore produce gli effetti desiderati.

➡️ L’intervento mira a correggere le modalità disfunzionali di interazione tra genitori e figli.
Sono previste le fasi di analisi della relazione esistente, individuazione delle modalità disfunzionali, introduzione di nuove modalità più funzionali.
➡️ Lo scopo sarà rendere i figli più indipendenti, competenti, responsabili e in grado di compiere le proprie scelte con più consapevolezza degli effetti.